Como lidar com o consumo infantil no final de ano?
Com a chegada do final do ano, somos bombardeados por estímulos ao consumo desde o mês de novembro com supostas promoções, avançando para festas e eventos que propõe troca de presentes.
As marcas e empresas investem pesado em propagandas junto com fortes apelos emocionais para vender o seu produto. Nós adultos precisamos estar atentos e planejados para não gastar e consumir de forma descontrolada e, por vezes, até adquirir dívidas.
Neste contexto, as crianças também são induzidas a desejos e necessidades de consumo com lançamentos e comerciais de muitos brinquedos, recheado de cores, sons e personagens.
Como lidar com o desejo de consumo das crianças nesta época? O que fazer com relação aos eventos e desejos por presentes?
É importante dizer que o diálogo com as crianças é indispensável, porém precisamos ser coerentes e refletir sobre as dificuldades de trabalhar questões como o consumo, especialmente neste período do ano.
Crianças são levadas a desejar e pedir presentes e, de acordo com a realidade socioeconômica em que vivem, amigos e parentes possivelmente darão todo tipo de brinquedo, roupa ou presentes que sejam falados e desejados no período.
Assim, o consumo acaba sendo estimulado, sem considerar necessidades reais além de gerar muito acúmulo.
Privar as crianças de receberem presentes ou desejarem o que a mídia e a publicidade lhes apresentam, pode gerar sofrimento para elas, pois ainda estão em desenvolvimento criando e compreendendo valores.
O que podemos fazer então?
Se você for presentear uma criança e optar por um brinquedo, considere, se possível, valores das empresas e materiais mais sustentáveis, mas também é muito importante refletir sobre sua relevância para a aprendizagem e desenvolvimento infantil.
Não conhece muito sobre desenvolvimento infantil?
Muitos brinquedos acabam limitando as interações e criatividade, pois funcionam sozinhos, especialmente aqueles que ligam e fazem tudo sozinhos e aqueles que representam personagens conhecidos que as crianças apenas imitam o que já viram nos programas e desenhos assistidos.
Sendo assim, procure brinquedos com os quais as crianças possam interagir, criar, manipular peças, montar e desenvolver a brincadeira.
Além dos brinquedos, uma boa maneira de lidar com questões de consumo é utilizar materiais que já possuem em casa e confeccionar novos brinquedos ou dar nova utilidade, criando brincadeiras com a criança.
Brincar junto com os pequenos será prazeroso para eles e positivo para seu desenvolvimento, o que pode ser muito significativo no trabalho quanto ao consumismo e ainda gerar reflexões sobre valores. Além disso, possibilita a reutilização de materiais que seriam descartados, ensinando, consequentemente, práticas de sustentabilidade.
Já costuma se preocupar com consumo e sustentabilidade com a convive, porém ela recebe presentes de pessoas próximas e parentes?
Que tal aproveitar esse momento de chegada de brinquedos e roupas novas e refletir sobre os que já estão mais velhos?
A prática de revisar brinquedos e roupas das crianças pode propiciar um momento afetivo e, certamente, pensar sobre o que possui, observando se tudo o que tem e está em boas condições está sendo utilizado.
Neste momento, juntos podem verificar as coisas que não estão em boas condições e aprender a fazer o descarte correto. Fazendo isso, podemos perceber inclusive que geramos muitos resíduos.
Já aquilo que estiver em boas condições, mas não for utilizado, poderá ser doado, atuando de forma muito expressiva no desenvolvimento infantil para que a criança compreenda o valor do que possui, além de conhecer a realidade de outras crianças, experienciar a importância de partilhar e a alegria de dar nova vida aos seus pertences que estavam parados e poderão levar felicidade a outras crianças.
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Saiba como colocá-lo nas referências:
MATTARA, Bianca. Como lidar com o consumo infantil no final de ano. Autossustentável. Disponível em: <https://autossustentavel.com/2021/12/como-lidar-com-o-consumo-infantil-no-final-de-ano.html>.